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高中历史新课程总复习(教材)中国通史 世界通史

作者/译者:
书号: 978-7-5408-4692-3 出版日期: 2007年8月
发行单位: 四川教育出版社
装桢: 平装 字数: 838千
印张: 16.5 定价: 39.80

> 内容简介:
第一部分 世界古代史
    单元一  古代希腊、罗马的*治制度
    第1课 雅典民主*治
    学考目标
    1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主*治产生的历史条件。
    2.知道雅典民主*治的主要内容,认识民主*治对人类文明发展的重要意义。
    1.了解希腊自然地理环境对希腊文明的影响。
    2.了解希腊城邦制度对希腊文明的影响。
    3.认识希腊文明是西方文明的源头,理解希腊民主*治与西方民主*治的传承关系。
    4.体会古代希腊文明的灿烂辉煌。
    5.知道雅典民主*治的主要内容。
    6.认识民主*治对人类文明发展的重要意义。雅典民主*治。

    复习笔记
    1.希腊自然地理环境和希腊民主*治的关系。
    【教学提示】(1)马克思唯物主义史观认为,地理环境不仅可以加速或延缓社会发展的进程,有的时候甚至决定社会发展的类型。环境因素不是决定历史发展与区域文明形成的惟一因素,但无疑是一个值得考虑的重要因素。肯定地理环境的作用,但并不意味着人类一切事物都受制于自然。在依靠自然的基础上,人可以一定程度地摆脱自然制约。(2)有部分人认为,希腊所在的地理位置对希腊文明的产生有不可或缺的作用。从空间看,古希腊文化的发育离不开爱琴海的哺育。这里是东方文明的最西端,也是西方文明的最东端,有如此得天独厚的地理位置,在爱琴海区域中孕育出的古希腊科学文化正是在吸纳和借鉴了东方的先进文化,结合本民族特点基础上的伟大产物。(3)国内学者周之骐认为,希腊地处南欧,全境除半岛外还有众多岛屿,海岸线曲折多弯,境内多山,交通不便,耕地有限,促使古希腊人积极向海外发展,与东方各国早有来往。境内盛产色美质坚的大理石与精良的陶土,为发展建筑、雕刻和制作陶器提供了优越的条件。希腊属亚热带地区,全年阳光充足,宜于户外活动,特别重视体育锻炼,运动员裸体参加运动会,形成全民对人体美的强烈爱好。这些对古希腊文化艺术成长和发展带来了有利的因素。
    2.希腊城邦的特点。
    【教学提示】小国寡民(突出特征)—→彼此分立,联系密切—→风俗习惯和语言文字基本一致—→实行民主*治,公民*治权利大—→商品经济比较发达—→思想文化繁荣。
    3.梭伦改革和克利斯提尼改革比较表
    时间 内容 影响
    梭伦改革 前6世纪初 按财产多少划分社会等级。 进一步打击氏族制度残余,为雅典民主制度奠定了基础。
    克利斯提尼改革 前6世纪末 用10个地域部落取代原来的4个血缘部落。设立五百人会议,成立十将军委员会。 打破了血缘关系,大大削弱了氏族贵族的势力。确立起雅典民主*治。
    伯利克里时期雅典民主*治繁荣简表
    公民大会 (1)职能:城邦最高权力机构,管理内*、外交、军事防务、官员选举任免等事项。(2)民主性:每十天左右召开一次,凡20岁以上的男性公民均可以参加。每个人在大会中都有发言权和表决权。
    五百人会议 (1)职能:处理公民大会闭会期间的日常事务,召集公民大会。(2)产生:通过抽签从10个部落中各选50人组成。每50人一组,轮流执*。
    陪审法庭 (1)职能:是最高法院兼最高司法与监察机关。法官负责审理各类重要案件,还监督公职人员的行为操守,参加立法。(2)产生:由10个部落从30岁以上的男性公民中选举产生,每部落选600人。
    十将军 (1)职能:首席将军执掌军*大权。(2)产生:在公民大会上通过举手的方式选出,可连选连任。
    保障公民参*的措施:(1)国家为担任公职和参加城邦*治活动的公民发放工资和津贴。(2)向公民发放“观剧津贴”,鼓励公民观赏戏剧,接受*治教育和文化熏陶。
    4.怎样看待雅典的民主*治?
    【教学提示】①雅典的民主*治是人类*治文明史上的重要成果,其重视和强调公民民主权利和责任感的思想至今仍有很大意义,尤其是较高程度的自由,使希腊在众多文化领域取得了辉煌成就。②雅典民主是特定历史条件下的产物。实行民主制的根本目的是凝聚本城邦的公民,防范外敌,保持独立;对外夺取异邦的财富和奴隶。③雅典的民主*治是小国寡民的产物。公民集体中大多数是小农和小作坊主,他们也是军队的支柱。出身高级的官吏必须重视他们的情绪和呼声。④希腊文明的成就还受益于很多客观条件。如奴隶劳动、东方文化、古代埃及文明和两河流域文明的影响等。⑤雅典民主*治存在着明显缺陷。它只是少数人的民主,同时也是建立在奴隶劳动基础之的,这是其走向衰落的根本原因。
    5.雅典民主*治对西方*治的影响。
    【教学提示】①“法律面前人人平等”的*治原则。“法律面前人人平等”这是后世任何一种民主*治都遵循的基本*治原则。②国家机构“三权分立”的组织形式。雅典的公民大会、五百人会议和陪审法庭是国家最主要的民主机构,它们分别拥有立法权、行*权和司法权,虽然其权力还有部分交叉,但“三权分立”的轮廓是明确的。这三个机构的设立反映了雅典人所具有的分权制约的思想。③“少数服从多数”的决策原则,雅典民主*治在处理国家事务的时候,不但要尊重公民的意愿,而且要尊重公民多数的意愿。因此,对事务的决策以多数人的意愿为取向,“少数服从多数”成为决策必须遵循的一个基本原则。④国家公职选举任期原则,选举制是检测民主*治的一个重要标志,也是民主*治是否实行的重要特征,其核心在于国家各级公职人员的选举。雅典民主*治伊始,法律就规定国家公职人员通过民主选举产生。雅典的各级各类公职人员,即将军、执*官、议员、陪审员等,都是经由一定的民主程序从公民中用抽签或投票的方式选举产生的。他们与专制国家的不同就在于他们的职务既不是君主任命的,也不是靠武力夺取的,而是受公民群体——城邦的委托。

> 目录:
第一部分 中国古代史
单元一 古代中国的*治制度
第1课 商周时期的*治制度
第2课 秦*集权制度的形成
第3课 汉到元*治制度的演变
第4课 明清君主专制制度的加强
单元二 古代中国的经济
第5课 农业的主要耕作方式和土地制度
第6课 手工业的发展
第7课 商业的发展
第84课 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”*策
单元三 中国传统文化主流思想的演变
第9课 春秋战国时期的百家争鸣
第10课 汉代儒学成为正统思想
第11课  宋明理学
第12课 明清之际的儒家思想)
单元四 古代中国的科学技术与文学艺术
第13课 科技成就
第14课 汉字的起源演变和书画的发展以及京剧等剧种的产生和发展
第15课 文学成就
第二部分 中国近代史
单元五 近代中国的民主革命
第16课 1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
第17课 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
第18课 辛亥革命
第19课 五四运动、中国共产*的成立和新民主主义革命
单元六 经济结构的变化与资本主义的曲折发展
第20课 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起
第21课  民国时期民族工业的曲折发展
单元七 思想解放的潮流
第22课 维新思想
第23课 新文化运动
第24课 马克思主义在中国的传播
第三部分 中国现代史
单元八 现代中国的*治建设与祖国统一
第25课 新中国初期的*治建设 
第26课 *治建设的曲折历程及其历史性转折
第27课 “一国两制”的理论与实践
单元九 中国特色社会主义建设的道路
第28课 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
第29课 伟大的历史性转折
第30课 社会主义市场经济体制的建立
单元十 现代中国的对外关系
第31课  新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则
第32课  外交关系的突破
第33课 改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动
单元十一  中国近现代社会生活的变迁
第34课  物质生活和社会习俗的变迁
第35课 交通、通信工具的进步
第36课  大众传媒的发展
单元十二  20世纪以来的重大思想理论成果
第37课  孙中山的三民主义
第38课  毛泽东思想
第39课 邓小平理论和“三个代表”的重要思想
单元十三  现代中国的科学技术和文化教育事业
第40课 科学技术发展的主要成就 
第41课 文化教育事业

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